La criminalística es una ciencia auxiliar del Derecho penal cuyo objetivo es el descubrimiento, explicación y prueba de los delitos, así como la verificación de sus autores y víctimas. La criminalística se vale de los conocimientos científicos y aplica diferentes procedimientos y técnicas de investigación para reconstruir los hechos. El conjunto de disciplinas auxiliares que la componen se denominan ciencias forenses

La criminalística es la disciplina autónoma que concurre al auxilio del proceso judicial utilizando técnicas, procedimientos y métodos brindados por ciencias auxiliares que le permiten identificar y esclarecer los distintos indicios que conectan al autor con el hecho en sí.

La ZOOTECNIA es el conjunto de técnicas para el mejor aprovechamiento de los animales domésticos y silvestres que son útiles al hombre y cuya finalidad es la obtención del máximo rendimiento, administrando los recursos adecuadamente bajo criterios de sostenibilidad.
La zootecnia es la técnica que se ocupa del estudio de la producción de animales, así como de sus derivados (carne, huevo, leche, piel, etc.), teniendo en cuenta el bienestar animal; fijándose como objetivo la obtención del óptimo rendimiento de las explotaciones pecuarias.
En la mayor parte de los países latinos existen dos palabras que en los anglosajones se confunden. En castellano se distingue perfectamente entre zootecnia y ganadería, arte u objeto práctico de esta ciencia. Lo mismo sucede en francés entre zootechnie y elevage, y en italiano entre zootecnica y bestiami. En inglés, por el contrario, el vocablo zootecnia constituye un neologismo técnico poco empleado, y está más generalizada la voz animal breeding para designar tanto a la ciencia como al arte aplicados a la cría animal.
Los zootecnistas son personas con capacidad de observar y analizar holísticamente todos los fenómenos involucrados con laproducción animal, genética, forrajes, reproducción animal, sanidad preventiva, nutrición animal y economía animal, con vocación y gusto por el campo y las actividades que en él se desarrollan.
El programa académico de la zootecnia busca formar profesionales que estén en capacidad de promover el desarrollo de las explotaciones pecuarias buscando mejorar los ingresos y el bienestar de los productores y las familias rurales, mediante la generación y difusión de tecnologías acordes con la disponibilidad de los recursos, el uso racional de los mismos y la necesidad de conservar el equilibrio con su entorno.La zootecnia es el conjunto de técnicas para el mejor aprovechamiento de los animales domésticos y silvestres que son útiles al hombre y cuya finalidad es la obtención del máximo rendimiento, administrando los recursos adecuadamente bajo criterios de sostenibilidad.
La zootecnia es la técnica que se ocupa del estudio de la producción deanimales, así como de sus derivados (carne, huevo, leche, piel, etc.), teniendo en cuenta el bienestar animal; fijándose como objetivo la obtención del óptimo rendimiento de las explotaciones pecuarias.
En la mayor parte de los países latinos existen dos palabras que en los anglosajones se confunden. En castellano se distingue perfectamente entre zootecnia y ganadería, arte u objeto práctico de esta ciencia. Lo mismo sucede en francés entre zootechnie y elevage, y en italiano entre zootecnica y bestiami. En inglés, por el contrario, el vocablo zootecnia constituye un neologismo técnico poco empleado, y está más generalizada la voz animal breeding para designar tanto a la ciencia como al arte aplicados a la cría animal.
Los zootecnistas son personas con capacidad de observar y analizar holísticamente todos los fenómenos involucrados con la producción animal, genética, forrajes, reproducción animal, sanidad preventiva, nutrición animal y economía animal, con vocación y gusto por el campo y las actividades que en él se desarrollan.
El programa académico de la zootecnia busca formar profesionales que estén en capacidad de promover el desarrollo de las explotaciones pecuarias buscando mejorar los ingresos y el bienestar de los productores y las familias rurales, mediante la generación y difusión de tecnologías acordes con la disponibilidad de los recursos, el uso racional de los mismos y la necesidad de conservar el equilibrio con su entorno.

Introduccion:
A continuacion mostrare las universidades que para mi son de mayor interez para poder realizar los estudios universitarios,estas dos universidades(universidad nacional,universidad de antioquia)son de alto renombre en antioquia a demas por ser publicas generen en mi unas ganas enormes de poder salir con una carrera profesional de algunas de estas universidades.



RESEÑA HISTORICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
La Universidad Nacional de Colombia tiene sus antecedentes en los intentos de
los dirigentes colombianos por organizar una universidad pública estatal a lo largo
del siglo pasado.
Después de la independencia los dirigentes granadinos emprendieron proyectos
de modernización para establecer una economía capitalista, lograr la igualdad
legal de la población, expandir la educación, y el establecimiento de un régimen
liberar y democrático.
Sin embargo, la modernización del país en general y de la educación en particular,
fue lenta y conflictiva, debido a diversos factores. No existía un mercado nacional,
las localidades prácticamente se autoabastecían con productos agrícolas de
consumo diario. La geografía escarpada y tropical mantuvo casi aisladas las
poblaciones campesinas. Todavía a mediados del siglo XIX, las mercancías que
estaban por Cartagena podían tardarse hasta tres meses para llegar a Bogotá.
Otro factor que obstaculizó el desarrollo del sistema educativo, fue la rígida
estructura social heredada de la colonia. La mayoría de la población campesina
era pobre y analfabeta, mientras las élites criollas acaparaban para si gran parte
de los recursos de la tierra, subordinaban una considerable mano de obra y
aunque valoraban las ciencias prácticas, veían con renuencia el trabajo manual
dándose aires aristocráticos.
La desigual distribución de los ingresos y el aislamiento geográfico y cultural.

http://www.unalmed.edu.co/~planea/documentos/HistoriaUnalMed.pdf



La Universidad Nacional de Colombia - U.N. es un claustro académico cuya sede principal se encuentra en Bogotá. Es considerada como la universidad más importante de Colombia, debido a su tamaño y a su capacidad investigativa.
Cuenta con 8 sedes, 103 programas de pregrado, 107 especializaciones, 118 maestrías, 40 especialidades médicas, 33 doctorados. Su población estudiantil actual asciende a los 43.341 alumnos,3 de los cuales 39.382 pertenecen a pregrado y 3.959 a posgrado repartidos en sus ocho sedes ubicadas en distintas regiones del país.
Sostiene el porcentaje más alto de investigación realizada en Colombia y el 45o. enLatinoamérica. Está ubicada en el puesto 20 de las 100 mejores universidades de Latinoamérica. Recientemente el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) le otorgó a la Universidad Nacional la Acreditación Institucional por un periodo de 10 años, la mayor desde que existe este organismo evaluador por parte del estado.

http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Nacional_de_Colombia

LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA-RESEÑA HISTÓRICA.

(la principal institución académica del departamento deAntioquia), desde sus inicios en 1803, ha estado afectada por todos los cambios y problemas políticos deColombia. Ha enfrentado cierres, cambios de nombres, invasión militar, censura, presupuestos reducidos, etc. todo esto ha permitido que la Universidad cuente con una madurez que le ayuda enfrentar el presente con solidez y responsabilidad social, y siempre viendo hacia el futuro.
Además, dentro de sus instalaciones ha transitado una gran variedad de personajes que se han destacado tanto en el ámbito local, regional como nacional, y en temas tan variados como la política, la literatura, el cine, las artes, entre otros.

es la institución académica mas grande del departamento de Antioquia y la universidad estatal más antigua de Colombia, fundada en 1803. Además, es una de las mejores universidades del país, recibió la acreditación institucional delCNA el 5 de septiembre de 2003, por un lapso de 9 años, siendo, junto con la Universidad de los Andes, las universidades con el segundo lapso de acreditación mas alto despues de laUniversidad Nacional de Colombia.
Su sede principal está ubicada en la ciudad de Medellín y cuenta con sedes alternas en otras localidades de Antioquia como Envigado, Puerto Berrío, Amalfi, Segovia, Yarumal, Santa Fe de Antioquia, Carmen de Viboral, Andes, Caucasia y Turbo. Su población estudiantil asciende a 34.417 (2006), siendo la segunda academia colombiana con mayor número de estudiantes después de la Universidad Nacional de Colombia.
Es una entidad descentralizada del departamento de Antioquia, organizada como un ente universitario autónomo con régimen especial, vinculada al Ministerio de Educación Nacional en lo que tiene que ver con las políticas y a la planeación del sector educativo y en relación con el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.5
Está integrada por 26 unidades académicas divididas en 14 facultades, cuatro escuelas, cuatroinstitutos y cuatro corporaciones que ofrecen cerca de 68 programas de pregrado. En postgrado, ofrece diez doctorados, 84 especializaciones, 41 especialidades médicas y 27 maestrías, para un total de 162 programas en esa modalidad.4 El personal docente de la universidad es de 1.698 profesores (2005) de los cuales, 262 son doctorados, 302 tienen una especialización, 798 con maestrías y 334 pregrado-profesional.6
Además de destacarse en el campo académico e investigativo, también sobresale como un importante centro cultural. Cuenta con instituciones y dependencias universitarias que promueven la cultura y las artes, como el Museo Universitario, la Biblioteca Central, la Editorial U.de A. y la Emisora Cultural, entre otros.

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_Universidad_de_Antioquia